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提出對策題型之對策來源于材料里
提出對策題型考查的是提出和解決問題的能力，關鍵在于考生要針對問題找出有效性的對策。那么對策從何而來呢？從大范圍而言，對策可來源于材料里，也可來源于材料之外。因為小題作答講究的是依托于材料，踩點作答，因此，對策來源還是要以材料里為主，材料外為輔。從材料里，我們可以從以下幾個地方找到對策：
第一，問題、原因。在材料里，如果我們找到問題或原因往往可以就問題、原因換詞出對策。舉個例子，“S市火災發(fā)生前，政府主管部門對建筑工程監(jiān)督不到位，民眾的力量又沒有被動員，致使工程的建設監(jiān)督事實上處于真空狀態(tài)，為火災發(fā)生埋下隱患。”那么在這里，存在的問題或者說原因，其實就是由于政府主管部門對建筑工程監(jiān)督不到位，民眾的力量又沒有被動員的原因，致使工程的建設監(jiān)督事實上處于真空狀態(tài)，最終導致火災。那么就問題、原因出對策，對策即為“政府主管部門應加強對建筑工程的監(jiān)督的同時應積極調(diào)動民眾監(jiān)督的力量。”
第二，觀點建議：官員意見、專家意見、學者建議、民眾意見、相關部門建議。需要注意的是，一般情況下，國家領導的話一定是百分之百正確的，相關部門、專家、學者，尤其是國外學者所說的話大部分是正確的，民眾意見需要辯證的看待。舉個例子，“精神衛(wèi)生專家W指出，應該建立心理疏導機制。國家應該建立免費的心理急救熱線，這種心理急救非常重要，同時應該讓心理健康講座進社區(qū)。”那么，在這里專家的話其實就是對策，對策為“要建立心理疏導機制，國家要建立免費的心里急救熱線并在社區(qū)開展心理健康講座。”
第三，文件方案：政策法規(guī)、文件（紅文、協(xié)議、十八大）。材料里，一旦出現(xiàn)紅頭文必然是對策，舉個例子，“2008年11月，國務院批準了《渤海環(huán)境保護總體規(guī)劃（2008－2020年）》，規(guī)劃確定了加強重點環(huán)節(jié)和關鍵領域保護與防治，建立渤海污染與生態(tài)保護系統(tǒng)；面源點源治防聯(lián)動，建立陸域污染源控制和綜合治理系統(tǒng)；全面實施節(jié)水治污戰(zhàn)略，建立流域水資源和水環(huán)境綜合管理與整治系統(tǒng)等五大主要建設任務，體現(xiàn)了渤海環(huán)境保護任務的綜合性、戰(zhàn)略性與長期性，…。”那么在這里，紅頭文的內(nèi)容其實可以直接抓關鍵詞，即為對策，對策為“建立渤海污染與生態(tài)保護系統(tǒng)；建立陸域污染源控制和綜合治理系統(tǒng)；建立流域水資源和水環(huán)境綜合管理與整治系統(tǒng)。”
第四，國內(nèi)外經(jīng)驗。申論材料會有大量的例子，而這些例子有國內(nèi)也會有國外的。一般而言，國內(nèi)例子有成功也會有失敗，若是成功就推廣，若是失敗則作為借鑒；國外例子尤其是發(fā)達國家的例子必然是對策，學員在閱讀材料的時候當成三要素里的“怎么辦”來閱讀即可。舉個例子，“作為世界著名的文化大國，法國擁有豐富的文化藝術(shù)遺產(chǎn)，文化產(chǎn)品的市場需求非常旺盛。法國文化部主管文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展，是法國政府中支出最多的部門之一，這在西方國家中是不多見的。在這里，舉的是法國的例子，法國政府注重文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，對其進行了大量的資金投入，那么我們從中可得到的經(jīng)驗也就是對策其實就是政府要注重文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，加大對其的資金投入力度。
以上四個地方是考生從材料里能得出的對策，這就意味著考生在閱讀材料的時候在這四個地方一定要仔細的閱讀，這樣才能避免出現(xiàn)對策漏點的現(xiàn)象。
