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2012年廣西政法干警面試真題及解析，志公教育權(quán)威發(fā)布！
1．有的官員搞政績(jī)工程污染了生態(tài)環(huán)境，有的卻可以保護(hù)環(huán)境和經(jīng)濟(jì)開發(fā)共同搞好，對(duì)此你有什么啟示？
【參考答案】
有的官員可以將保護(hù)環(huán)境和經(jīng)濟(jì)開發(fā)共同搞好，實(shí)踐證明，經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)是可以協(xié)調(diào)發(fā)展的，這是符合自然科學(xué)規(guī)律和人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律的行為，是符合科學(xué)發(fā)展觀理念的行為，我們一定要將科學(xué)發(fā)展觀的正確指導(dǎo)思想認(rèn)真貫徹落實(shí)到我們的工作方方面面。
有的官員搞政績(jī)工程污染了生態(tài)環(huán)境，這樣的現(xiàn)象是讓我們感到痛心和惋惜的。出現(xiàn)這樣的情況，其原因是多方面的。第一是官員自身的政績(jī)觀出現(xiàn)偏差；第二是官員自身的執(zhí)政能力存在不足；第三是社會(huì)輿論的監(jiān)督效用不明顯；第四是國(guó)家對(duì)于官員政績(jī)的考核評(píng)價(jià)機(jī)制有待完善。
作為一名從政人員，我們應(yīng)該始終秉承為人民服務(wù)的宗旨使命，正確處理好經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)的關(guān)系，向取得成績(jī)的官員學(xué)習(xí)，以他們?yōu)榘駱?，時(shí)刻鞭策自己，不斷進(jìn)步。同時(shí)，要樹立正確的政績(jī)觀、事業(yè)觀和人生觀，提高自身的執(zhí)政能力，用專業(yè)知識(shí)和最新方式為人民群眾排憂解難。政府層面，應(yīng)不斷完善相應(yīng)官員考核評(píng)價(jià)機(jī)制，加強(qiáng)監(jiān)督力度，在實(shí)踐中不斷向服務(wù)型政府靠攏。
2．一位清潔工經(jīng)常去農(nóng)業(yè)銀行的自動(dòng)飲水機(jī)接水喝而遭到保安驅(qū)趕和打罵，對(duì)此，社會(huì)引起廣泛議論，對(duì)此，你怎么看？
【參考答案】
農(nóng)業(yè)銀行提供自動(dòng)飲水機(jī)是為了提高農(nóng)業(yè)銀行的服務(wù)水平，供應(yīng)給在農(nóng)業(yè)銀行辦理相關(guān)業(yè)務(wù)的客戶及其銀行的工作人員，一位清潔工經(jīng)常去農(nóng)業(yè)銀行的自動(dòng)飲水機(jī)接水喝，其行為本身對(duì)農(nóng)業(yè)銀行正常業(yè)務(wù)的開展和農(nóng)業(yè)銀行的辦公環(huán)境都產(chǎn)生一定的負(fù)面影響；
保安為了維護(hù)農(nóng)業(yè)銀行的工作環(huán)境對(duì)此清潔工的行為作出制止是可以理解的，但是其保安采用“驅(qū)趕和打罵”的方式是不合理的，他會(huì)對(duì)清潔工的身心健康帶來一定的傷害，對(duì)農(nóng)業(yè)銀行的公眾形象帶來負(fù)面效應(yīng)：
此次事件的處理需要全社會(huì)的共同的努力：清潔工自身的角色意識(shí)；保安人員的工作素質(zhì)有待提高；農(nóng)業(yè)銀行的管理應(yīng)當(dāng)完善；國(guó)家應(yīng)該完善相應(yīng)公共設(shè)施，為清潔工的工作提供一定的便利等。
3．一個(gè)小學(xué)的校領(lǐng)導(dǎo)通過“全班投票”的方式對(duì)一個(gè)調(diào)皮的小學(xué)生進(jìn)行了強(qiáng)制退學(xué)處理，小孩的父母多次找校方商談未果，如果你是縣教育局的工作人員你怎么處理？
【參考答案】
適齡兒童享有接受九年義務(wù)教育的權(quán)利和義務(wù)，針對(duì)題目中所說該調(diào)皮小學(xué)生通過“全班投票”方式被強(qiáng)制退學(xué)事件，如果沒有得到妥善處理，對(duì)該小學(xué)生的個(gè)人成長(zhǎng)、社會(huì)教育質(zhì)量和我國(guó)教育宗旨的踐行都會(huì)產(chǎn)生消極影響。
第一，了解此次事件的來龍去脈，并整理出相應(yīng)的文字材料；
第二，與該小學(xué)生的家長(zhǎng)商談，作為小學(xué)生的法定監(jiān)護(hù)人，其家長(zhǎng)應(yīng)該對(duì)其孩子在學(xué)校造成的負(fù)面影響承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任，并賠償相應(yīng)損失；
第三，了解該小學(xué)生的行為是否違反校紀(jì)校規(guī)中“退學(xué)”條款規(guī)定，如果該小學(xué)生的行為不符合“退學(xué)”條款規(guī)定，那么應(yīng)該告知校方，此次“投票方式”的處理方式和“強(qiáng)制退學(xué)”處理結(jié)果的不恰當(dāng)性，應(yīng)讓該小學(xué)生復(fù)學(xué)，繼續(xù)完成學(xué)業(yè)；
第四，對(duì)小學(xué)生的“復(fù)學(xué)”事件，我會(huì)組織校方和家長(zhǎng)一起商議，明確雙方在孩子教育過程中各自的責(zé)任，努力使雙方共同努力為孩子的健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好環(huán)境；
第五，跟該小學(xué)生進(jìn)行交談，了解其心理狀態(tài)和內(nèi)心想法，找出其行為發(fā)生的原因，告知其行為的錯(cuò)誤性；
第六，如果該小學(xué)生的行為已經(jīng)符合“退學(xué)”條款規(guī)定，那么我會(huì)按照相關(guān)的法律法規(guī)、制度規(guī)章來處理。
總之，群眾利益無小事，尤其教育關(guān)乎一個(gè)人的一生、一個(gè)家庭的幸福、一個(gè)社會(huì)的福祉、一個(gè)民族的興衰，我一定會(huì)認(rèn)真對(duì)待、妥善處理。
4．有一個(gè)老人他有4個(gè)兒女，可是都不愿意贍養(yǎng)他，他的條件又不足以領(lǐng)低保，他多次去縣政府反映都未果，今天他又來了，如果你是縣政府的工作人員，你怎么處理？
【參考答案】
首先，了解該老人目前的處境，在政策制度允許的范圍內(nèi)，給予其相應(yīng)幫助，緩解其目前困境；其次，了解其子女不愿意贍養(yǎng)的原因，如果是因?yàn)樽优罾щy難以贍養(yǎng)，那么會(huì)按照政策制度規(guī)定予以老人生活上的幫助，如果是因?yàn)樽优辉敢赓狆B(yǎng)老人，那么我會(huì)告訴其子女國(guó)家在“贍養(yǎng)老人”義務(wù)的相關(guān)規(guī)定；最后，如果經(jīng)調(diào)解無效，那么我會(huì)向老人提供相應(yīng)的法律援助，借助法律渠道來解決此問題。
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