4．教學(xué)設(shè)計。
（1）了解教學(xué)設(shè)計的含義、理論依據(jù)和過程。
（2）掌握綜合課程和綜合實(shí)踐活動課程的設(shè)計。
（3）了解教學(xué)媒體對課程教學(xué)領(lǐng)域的影響。
（4）掌握現(xiàn)代信息技術(shù)與課程教學(xué)的整合。
5.教學(xué)實(shí)施。
（1）掌握中小學(xué)常用的教學(xué)方法。
（2）掌握中小學(xué)常用的教學(xué)原則。
（3）掌握教學(xué)工作的基本環(huán)節(jié)。
（4）了解班級授課制的含義、特點(diǎn)、優(yōu)勢和局限。
（5）了解教學(xué)組織形式的變革和發(fā)展趨勢。
（6）掌握新課改理念下教師角色行為、教學(xué)實(shí)施行為的轉(zhuǎn)變。
（7）掌握現(xiàn)代學(xué)習(xí)方式的主要特征及探究學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)和研究性學(xué)習(xí)的含義和具體要求。
（8）能運(yùn)用相關(guān)理論對課堂教學(xué)實(shí)施進(jìn)行恰當(dāng)評價。
6.教學(xué)評價。
（1）了解教學(xué)評價的含義、功能和基本類型。
（2）了解教學(xué)評價的基本理論。
（3）掌握學(xué)生學(xué)業(yè)成就評價和教師教學(xué)工作評價的主要內(nèi)容和主要方法。
（4）掌握我國新課改倡導(dǎo)的發(fā)展性課程與教學(xué)評價體系。