醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)為社會(huì)提供醫(yī)療保健、疾病控制、衛(wèi)生監(jiān)督服務(wù)或從事醫(yī)學(xué)科研和醫(yī)學(xué)在職培訓(xùn)等,其專業(yè)知識(shí)技術(shù)密集度較高,技術(shù)性強(qiáng),準(zhǔn)入門檻較高。它既包括各級(jí)各類醫(yī)院、衛(wèi)生院、衛(wèi)生服務(wù)中心,同時(shí)也包括各級(jí)疾病預(yù)防控制中心、血液機(jī)構(gòu)、衛(wèi)生監(jiān)督機(jī)構(gòu)和食品藥品監(jiān)督管理機(jī)構(gòu)等。
醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)事業(yè)單位面試因其行業(yè)特性,相對(duì)于筆試,更加專業(yè)化、復(fù)雜化,涉及面廣泛而深入,不易把握,進(jìn)而導(dǎo)致面試難度明顯提升,因此對(duì)應(yīng)試考生也提出了更高的要求,甚至成為不少考生難以突破的屏障。
志公團(tuán)隊(duì)經(jīng)過對(duì)廣西歷年醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)面試考試分析,將考查內(nèi)容分為三類:
一、考查考生對(duì)醫(yī)療衛(wèi)生時(shí)事的個(gè)人觀點(diǎn)。這類題目主要考察考生對(duì)醫(yī)療系統(tǒng)時(shí)政知識(shí)的了解,通過結(jié)構(gòu)化面試的形式,考查考生對(duì)醫(yī)療系統(tǒng)發(fā)生的熱點(diǎn)事件的關(guān)注度,題目側(cè)重考查考生綜合分析能力。如:柳州市二級(jí)以上公立醫(yī)院,除了急診科和兒科以外,其他科室停止了門診靜脈輸液。對(duì)此,你怎么看?
二、考查考生在醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)過程中解決實(shí)際問題的能力。這類題目既考查專業(yè)知識(shí),又考查邏輯思維,對(duì)考生的人際關(guān)系和應(yīng)變能力提出了較高的要求。如:作為一個(gè)疾控工作人員,某地發(fā)生了一起食品安全事故,單位安排你負(fù)責(zé)本次事故的處理工作,你該如何處置?
三、考查考生的醫(yī)療衛(wèi)生專業(yè)知識(shí)。這類題目主要考查考生的專業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備以及臨床操作技能等,這種類型的考查雖然不多,但仍需考生引起足夠重視。如:請(qǐng)你簡(jiǎn)述,小兒常見先天性心臟病雜音的聽診特點(diǎn)是什么?
醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)事業(yè)單位面試的相關(guān)應(yīng)對(duì)技巧不一而足,為了幫助廣大報(bào)考該類事業(yè)單位的考生成功突圍面試,更懂廣西公職類考試的志公教育結(jié)合多年科研教學(xué)經(jīng)驗(yàn),并借助在西安、長(zhǎng)沙等地所設(shè)立的公職類考試研究中心的研究成果,組織專業(yè)編校人員出版了《衛(wèi)生系統(tǒng)面試全掌握》,相信考生通過對(duì)此書的鉆研,定能更順利地通過面試,進(jìn)入心儀的醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)。
與此同時(shí),志公教育近期還在區(qū)內(nèi)14個(gè)地級(jí)市的18個(gè)分校開設(shè)了醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)事業(yè)單位面試輔導(dǎo)班,專業(yè)的老師、醫(yī)療機(jī)構(gòu)的領(lǐng)導(dǎo)、往年面試主考官將帶你輕松備戰(zhàn),準(zhǔn)確把握命題考查精要,完美解構(gòu)、重構(gòu)命題,高分通過面試。
百色田林、那坡、隆林的小伙伴剛結(jié)束了公立醫(yī)院招聘筆試,為了幫助小伙伴們提前準(zhǔn)備面試,早日成公,志公教育推出《衛(wèi)生系統(tǒng)面試全掌握》免費(fèi)送書活動(dòng),百色地區(qū)的小伙伴們均可免費(fèi)報(bào)名領(lǐng)取!
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《衛(wèi)生系統(tǒng)面試全掌握》:醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)面試考查的信息零散、知識(shí)繁雜、內(nèi)容眾多,志公教育專家團(tuán)隊(duì)打造了這本書,幫助考生展開全面系統(tǒng)的備考。
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